jueves, 7 de abril de 2011

Todo un éxito

Agradecemos a todos los compañeros y compañeras por su asistencia en forma pacífica a la marcha nacional programada este jueves 07 de abril. Todo un éxito, sus ingredientes fueron simplemente geniales, en todas las ciudades del país donde se programó.
Gracias a todas las universidades, centrales obreras y profesores que asistieron a estas protestas pacíficas, donde queda demostrado una vez más, que el pueblo se levanta grita y lucha cuando se siente violentado por quienes gobiernan. Pero esto no se puede quedar aquí, esto aún no termina, debemos seguir resistiendo pues con estas marchas solo hemos dado un paso mas de muchos para que cese ya la lenta privatización de la U pública!.
U pública RESISTE! 

viernes, 1 de abril de 2011

Nos sacudimos en las universidades públicas.

Mientras el gobierno del neo-liberal Juan Manuel Santos termina de cocer la nueva reforma a la ley 30, Los estudiantes de 5 universidades del país salimos a ser escuchados con la intención de parar estas nuevas reformas.
Hay malestar general entre el estudiantado de la universidad pública por la lenta y despaciosa privatización que se ah venido dando durante los últimos años y que ahora con esta reforma buscan agilizarla y mantener a la pública en estado de ahogamiento; y no sólo hay malestar por la reforma a la ley 30 en las universidades del país, también hay descontento por las malas administraciones en las universidades de Nariño y en la de santiago de Cali, en esta última que ya cobro cabeza de su rector Hébert Celin Navas, quien renunció en el mes de Febrero, estudiantes de la U santiago de Cali se han tomado la sede administrativa para pedir una justa elección del nuevo rector, y para pedir la disolución del consejo superior de la universidad por sus conductas anti-democráticas. mientras sucede ésto, enla Universidad de Antioquia se pelea por la reforma al estatuto estudiantil, dicha reforma del estatuto pondrá un límite a los estudiantes para tomar una carrera en esta universidad, cuando antes no existía un límite, y también se limitará las veces que se puede cancelar una materia.
En la universidad Nacional sede Bogotá el ambiente también está tenso, esta vez por la lucha de los estudiantes en contra de la reforma a la ley 30, lucha que se extendió durante horas de resistencia que mantuvieron al ESMAD siempre en posición defensiva, mostrando el verdadero corage y espíritu de lucha cuando el estudiantado unido lucha por un ideal.
También apoyamos a nuestro compañeros estudiante de la Universidad de Caldas, los cuales habían sostenido protestas durante 5 semanas pidiendo regular los costos de las matrículas, obligando a la administración a crear un comité de alto nivel para regular el acuerdo 01 de 2011 que modifica el costo de la matrícula.
Estudiantes, no nos dejemos amedrentar por quienes gobiernan, por quienes creen tener el control tachándonos de terroristas, de narcotraficantes, de guerrileros, el verdadero terrorismo está en los miles de mercenarios que son pagados por el Estado, y por los grupos paramilitares que esta para mantener al pueblo en estado de shock buscando poder así manipularnos mas fácilmente.
La lucha continua compañeros.

martes, 8 de marzo de 2011

Feliz Día de la mujer trabajadora en su centenar de celebraciones y de recuerdos reivindicativos

Para ti, mujer trabajadora
(Julio César Pavanetti Gutiérrez)

Para ti, mujer abnegada, mujer trabajadora
Para ti mujer, va hoy esta flor y mi canción
Para ti, dulce, tenaz y sacrificada luchadora
Para ti, todo mi respeto y toda mi admiración
Los diarios nos mencionan a mujeres famosas
Nombres grabados a fuego y oro en la historia
Cantan loas a sus logros, a sus grandes cosas
Nos hablan de sus virtudes y de sus memorias
Pero yo quiero cantarte a ti, silenciosa luchadora
Que te levantas la primera, al atisbar los rayos del sol
Mujer de mil nombres, de mil caras, de mil horas
Compañera en la lucha y con tiempo aun para el amor
A ti, que día tras día vas al hospital, a la oficina
Al campo, a la fábrica, a la calle, al mundo a remar
A ti, que aunque llegas a casa extenuada, rendida
Todavía guardas una sonrisa y reservas para amar
Me viene este canto de lo más profundo de la vida
Acumulado estaba el homenaje a tan maravilloso ser
Muchos versos había escrito, pero a ti te lo debía
Madre, hermana, esposa, hija, compañera... mujer.

viernes, 26 de noviembre de 2010

un documento de un compañero de la U de Caldas

MAS RAZONES PARA NO COMPARTIR LA MODIFICACIÓN DE MATRÍCULAS

Juan Carlos Martínez Botero
Representante Estudiantil al Consejo Superior
Universidad de Caldas
Noviembre de 2010

A propósito de la discusión que se adelanta en nuestra universidad sobre el tema de matrículas, es importante tomar como referente la reflexión del rector de la Universidad Nacional en el diario El Tiempo del domingo 31 de octubre de este año. La situación de la Universidad de Caldas no es muy distante a la que vive la principal universidad colombiana, y un cambio en las matrículas como el que se propone afectaría sin lugar a dudas el acceso de los sectores más vulnerables de la población.
Llamo la atención sobre un punto importante con el cual concluye su escrito el profesor Moisés Wassermann: “El problema en Colombia no es que haya algunas personas que no participen en los costos de su educación sino que hay muchísimos jóvenes que no podrían hacerlo (…) El cobro a quienes hoy son "subvencionados" desestimularía el estudio en los estratos socioeconómicos más bajos, disminuiría sus posibilidades de formación de posgrado y limitaría sus opciones de calidad al tamaño del préstamo que puedan adquirir."[1]
La supuesta inequidad, argumento con el cual se ha sustentado el proyecto de la administración del doctor Ricardo Gómez, rector de la Universidad de Caldas, no aparece cuando se da una lectura distinta a las mismas cifras suministradas por la Oficina de Planeación de la universidad, en informe presentado en la sesión del Consejo Superior del 15 de octubre de 2010. Miremos algunas de ellas:
El 91% de los estudiantes de la Universidad de Caldas pertenece a los estratos 1, 2 y 3 de la población.
El 74% proviene de un colegio público.
El 85% de los que estudiantes que obtienen un cupo reportan ingresos de tres salarios mínimos hacia abajo.
En consecuencia, la actual tabla de matrículas exonera al 72% de los estudiantes del pago de matrícula, es decir, su matricula es cero. Solo pagan un porcentaje del 30% sobre ésta destinado a servicios universitarios y servicios de salud. Desde nuestro punto de vista, esta exoneración es muy positiva, ya que la actual composición por estrato socio-económico muestra la importancia del actual sistema de matrículas para garantizar el acceso a los sectores con mayores restricciones económicas y el profundo compromiso social de esta alma mater en la educación de los más pobres.
Tan solo el 9% de los estudiantes de la Universidad de Caldas pertenece a los estratos 4, 5 y 6 de la población. El 8.5% reporta ingresos desde 5 salarios mínimos en adelante, pero de ellos solo el 5.5% de los estudiantes, es decir, 327 personas, pertenecen a familias cuyos ingresos son de tres millones de pesos en adelante. No puede decirse que esta sea una universidad que subsidia a los “ricos”, pues el mismo estudio muestra que el 6% de los estudiantes, una cifra coincidente con los que más ingresos reportan, paga matrículas entre 660 mil y 2 millones 700 mil pesos.

La supuesta inequidad de la que hace gala el señor rector de la Universidad de Caldas es la misma que pregona Rudolf Hommes, uno de los gurúes del neoliberalismo, la privatización y la apertura económica en Colombia. En un artículo reciente, publicado también por El Tiempo, planteaba como alternativa al crecimiento de los recursos de la educación superior: “Cobrar matrículas y ofrecer préstamos para estudiantes de ingresos bajos”[2], desafortunada coincidencia entre la dirección de la Universidad y uno de los economistas que con sus tesis, o mas bien con las tesis del Banco Mundial, ha sido el causante de la tragedia económica que vive más del 90% de la población colombiana.

Otro de los argumentos utilizados y con los que se quiere aprobar la reforma a como dé lugar, es la omisión de algunos estudiantes que para la liquidación de su matrícula presentan información que no corresponde a su situación socioeconómica. De manera astuta, esta práctica malsana, y que por supuesto rechazamos, ha querido mostrarse como recurrente y generalizada sembrando un manto de duda sobre el conjunto de los estudiantes, al punto que hemos merecido un Editorial[3] de La Patria y la presentación con gran alborozo[4] por este mismo diario de la sanción de 12 estudiantes por estos hechos. Sea importante resaltar que estos 12 estudiantes representan el 0.1% de los 12 mil estudiantes de nuestra universidad, de lo que se colige que frente al 99.9% no hay ninguna tacha. Si bien lo deseable es que este tipo de hechos no se presenten, lo que debe decir honestamente la Universidad es que muchos de estos casos obedecen a los mismos errores cometidos en el proceso administrativo, tal y como lo tuvieron que reconocer en el Consejo Superior del 15 de octubre.
Evidentemente, en la propuesta del doctor Ricardo Gómez subyace una concepción de la educación como mercancía y de la universidad como empresa, hecho que contradice la reciente inclusión, que por unanimidad se hiciera en el Consejo Superior, en el Estatuto General de la educación superior como bien común en la lógica de la declaración de la Conferencia Mundial de Educación Superior. En un artículo posterior resaltaré los puntos más controversiales de la propuesta, señalando de antemano que los más perjudicados serán los estratos bajos y de estos las familias de Manizales y Villamaría, a quienes en los ejercicios de simulación que hemos realizado se les carga con unas costosas y onerosas matrículas.




[1] Wassermann, Moises. “¿Cobro de matrículas en universidades públicas?”. El Tiempo 31 de octubre de 2010. En http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/otroscolumnistas/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-8244487.html


[3] “Justicia en las matrículas”. Editorial La Patria, 28 de octubre de 2010

[4] “Sancionan 12 evasores de matrículas en la U. de Caldas”. La Patria, 28 de octubre de 2010. Enhttp://www.lapatria.com/story/sancionan-12-evasores-de-matr%C3%ADculas-en-la-u-de-caldas

domingo, 21 de noviembre de 2010

Tu también haces parte de la solución

El Grupo de Estudiantes de Ingeniería agronómica [GREIA] (de la universidad nacional medellín) se une a la difícil situación que sufren miles de colombianos por causa del fuerte invierno. Motivo de esto el día martes 23 y miércoles 24 se realizara una jornada de recolección de ayudas para los damnificados en la entrada del bloque 11 (Facultad de Agronomia).

Se recolectaran alimentos no perecederos, frazadas, colchonetas y elementos de aseo personal. Todas estas ayudas sean entregadas a la Cruz Roja Colombiana Seccional Antioquia.

Contamos con la colaboración de tod@s, en estas jornadas.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

Jornada de sensibilización y rechazo a los actos del pasado 11 de noviembre


Este jueves 18 de noviembre estaremos realizando en con junto con las demás organizaciones estudiantiles un acto simbólico de concientización y rechazo a los actos ocurridos el día jueves 11 de noviembre cuando el ESMAD entró con fuerza desmedida al campus y fue retirado por el estudiantado organizado

ACTIVIDADES:

  • Canelazo
  • Figurines y muestras de objetos lanzados por el ESMAD
  • Tela para escribir lo que viviste ese día, lo que pensaste y/o lo q hiciste

 

Los esperamos.

jueves, 11 de noviembre de 2010

Uso, abuso y des-uso de la violencia dentro de la U


Desde la mesa de trabajo de la facultad de minas rechazamos enérgicamente los hechos sucedidos el 11 de noviembre, también rechazamos tajantemente la interrupción imprevista por parte del escuadrón ESMAD de la policía al campus universitario, perjudicando las actividades normales de la academia y dejando perjudicados a varios de los estudiantes cuyos únicos delitos eran estar dentro de la universidad.

Desde la mesa de trabajo mostramos nuestro inconformismo frente a estos hechos y denunciamos el abuso de autoridad visto por dicho escuadrón y el uso desmedido de la fuerza para apresar a algunos de los manifestantes

ASAMBLEA Facultad de Minas

¿Tienes algo en mente y no lo has podido realizar?; ¿tienes iniciativas y no sabes dónde empezar? …Te invitamos a participar en la Asamblea Estudiantil de la facultad con el propósito de formular propuestas de trabajo como: grupos de estudio e investigación, arte y cultura, comic, en fin, todas estas iniciativas que ayuden a la construcción de nuestra facultad.
Te esperamos el viernes 12 de noviembre en el aula máxima Pedro Nel Gómez. Bloque m5 a las 12 m

martes, 9 de noviembre de 2010

Mente abierta invita:

Mente abierta invita a:

La Mesa de trabajo de la Facultad de minas


 

Al conversatorio sobre políticas educativas encontra de la universidad Pública a realizarse el dia jueves 11 de noviembre a las 12m, en el bloque 12.

Un lugar democrático en el cuál se debatirá acerca de las políticas impuestas por la Banca Multilateral las cuales afectan directamente la calidad de la educación, la autonomía y es gestora de los procesos privatizadores que se vienen dando en las Universidades pública del país

domingo, 24 de octubre de 2010

Jornadas Construyendo Universidad Pública

La universidad es un espacio de vital importancia y significación en la producción, reproducción y transferencia del conocimiento en una sociedad. Pero de mucha mayor relevancia es la universidad pública, por responder a las dinámicas que afectan a toda la sociedad y tener la responsabilidad ética de aportar en la solución y cambio de los grandes problemas económicos, políticos, sociales y culturales de nuestro país.

En este sentido, son necesarios los espacios y momentos donde reivindiquemos el sentido de la Universidad Pública, donde nos podamos encontrar como comunidad universitaria (estudiantes, docentes y empleados) para discutir, reflexionar y hacer del proceso educativo y de creación del conocimiento algo que trascienda el entrar y salir de las aulas y tenga efectos en el desarrollo de la sociedad. 

Por esto, proyectamos la realización de unas Jornadas Universitarias, donde las actividades culturales y académicas sean unos medios para pensar y difundir las múltiples ideas sobre la universidad y su relación con la sociedad, reunirnos para reflexionar sobre nuestro espacio y fines misionales.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

MIÉRCOLES 3 DE NOVIEMBRE

Foro: Crisis Pedagógica en la Universidad Pública 
- Reflexión sobre el problema pedagógico en la Universidad Pública. Carlos Medina Gallego. 
- Modelo Pedagógico: responsabilidad de todos. Mario Yepes. 
- La Deriva Tecnológica de las Universidades Públicas. Fabián Bethoven Zuleta. 
- La clase magistral y las relaciones de poder en torno al conocimiento. Elisa Lister. 
- Desobediencia estudiantil para el aprendizaje. Andrés Felipe Acevedo y José Manuel Mojica. 
Lugar: Auditorio Gerardo Molina.
Hora: 9 am – 12 m.

Foro: Educación Pública y Educación Popular
- Desfinanciamiento, Malestar y Autocracia en la Universidad Pública. Daniel Pardo. 
- Conflicto Urbano, Globalización y Conflicto Escolar. Jaime Saldarriaga. Corporación Región. 
- La Educación popular: proceso formativo autogestionado por las comunidades para su propia transformación social y política. Edison Villa. Red Juvenil - Medellín. 
Lugar: Aula 111 - Bloque 43
Hora: 2 pm – 5 pm.

JUEVES 4 DE NOVIEMBRE

Foro: Medellín y Colombia: una sola realidad
- Desconexión de los Servicios Públicos Domiciliarios en Medellín. Paula Andrea García. ROC (Red de Organizaciones Comunitarias). 
- Poblamiento y Conflicto Urbano en la Comuna 13. Giovanni Restrepo. 
- Medellín ¿La ciudad de las oportunidades o la campeona mundial de la violencia? Adriana Arboleda Betancur. Corporación Jurídica Libertad.
- Una mirada a los Derechos Humanos en Colombia. José Fernando Toledo. 
- Justicia, Validez y Eficacia del Estado Social de Derecho en la coyuntura actual. Albeiro Pulgarín. 
Lugar: Auditorio Samuel Melguizo (Facultad de Arquitectura)
Hora: 2 pm – 5 pm.

VIERNES 5 DE NOVIEMBRE

Foro: Latinoamérica en Movimiento
- Los Movimiento Sociales en América Latina. El Feminismo autónomo latinoamericano. Martha Restrepo.
- El devenir de un sueño de unidad suramericana. Frank David Bedoya Muñoz. 
- Venezuela: ¿ democratización desde abajo o nuevo autoritarismo?. Raúl Celik. 
Lugar: Auditorio Gerardo Molina.
Hora: 9 am – 12 m.

http://jornadasuniversitariasun.blogspot.com/

“…con su lucha conquistaron una universidad pública, con la nuestra permanecerá así…”

Oficina Estudiantil - Ciencias Humanas y Económicas -
Universidad Nacional De Colombia - Sede Medellín -


fuente: Universidad Pública Resiste http://www.facebook.com/profile.php?id=100000472459931
http://jornadasuniversitariasun.blogspot.com/

miércoles, 20 de octubre de 2010

Y otra vez la Educación pasa a un tercer papel


Quedó listo el Presupuesto del 2011

En la plenaria del Congreso fue aprobado el presupuesto que regirá para el año fiscal del 2011. El monto se mantuvo en los $147,3 billones.

El paso que se surtió este miércoles era para obtener el visto bueno de los congresistas a los $3.1 billones de modificaciones en los que se destinaron más recursos para vivienda, infraestructura, educación, agricultura, minería, ciencia y tecnología.
A pesar de que algunos senadores manifestaron su  impedimento la mesa directiva lo negó en algunos casos y se procedió con la votación.
El ministro de Hacienda, Juan Carlos Echeverry indicó que este paso sin contratiempos, fue posible gracias a la coalición de los partidos de la Unidad Nacional. 
"Sobre la controversia que surgió durante la discusión en la que la senadora Dilian Francisca Toro pidió más plata para la salud, ante esta petición el Ministro aclaró que quedó abierta la posibilidad de  créditos para girar recursos a los hospitales públicos. 
La iniciativa contempla recursos por $35,3 billones para el servicio de la deuda, $30,4 billones para protección social, $22,2 billones para Defensa y Seguridad, y $21,2 billones para educación, entre otros rubros.
Según el texto aprobado por el Legislativo, la inversión para 2011 alcanza los $28,7 billones, con un aumento del 16,3%  frente a la presente vigencia.
Después de la conciliación, pasará para la firma del Presidente de la República para su respectiva ejecución.
A pesar de que el texto lo dejó listo el Gobierno Uribe, el ministro de Hacienda, Juan Carlos Echeverry logró hacer la redistribución de los recursos para garantizar el financiamiento de las cinco locomotoras que prometió Juan Manuel Santos, las cuales serán el eje del plan de Gobierno.

El objetivo es que en los años venederos se vayan incrementando los recursos para estos sectores.  En la carta de modificaciones las distribuciones y asignaciones adicionales más importantes quedaron así:

-    Sector Agropecuario $430.000 millones
-    Transporte: $735.000 millones
-    Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial: $435.000 millones
-    Educación $266.000 millones
-    Minas y Energía $362.000 millones
-    Acción Social $417.000 millones
-    Defensa y seguridad $100.000 millones
-    Comercio $53.000 millones
-    Comunicaciones $37.000 millones
-    Hacienda $132.000 millones
-    Departamento Administrativo de Presidencia $90.000 millones
-    Interior y Justicia $262.000 millones 

Fuente: http://www.dinero.com/actualidad/economia/quedo-listo-presupuesto-del-2011_78740.aspx

INFORME DE LA REUNIÓN DEL MARTES 19 DE OCTUBRE

Tratamos básicamente 4 puntos (próximo boletín, actividad de recolección de fondos, propuesta de video y reunión a la que invita la administración), Hablamos de lo importante que es informar a la facultad a la par de ir especificando problemáticas, de ahí la importancia del boletín de la mesa y que èste sea constante además de ser un importante medio de comunicación con los estudiantes;
1.        El próximo boletín está pensado sacarse la primera semana de noviembre y esta es la propuesta:
-          Un artículo especificando más la problemática de extensión de la facultad, concretamente que convenios, con que empresas está negociando la facultad y cuanta plata le entra por estos convenios, comparado con las reducciones en bienestar y en general los beneficios a los estudiantes
-          Un artículo especificando la problemática de los laboratorios, concretamente en que laboratorios falta què y porquè, intentar ampliar más el tema de los laboratorios de mecánica que percibimos como el más  grave
-          Un artículo contando como los estudiantes organizados, unidos lograron que se les pusiera el puente peatonal de Coca-Cola
-          Una sección de ocio: con un sudoku o sopa de letras y un horóscopo según la mesa de trabajo como: géminis: te aconsejamos llegar 30 minutos temprano por que de seguro no encontraras silla en la clase
2. Recolección de fondos para sacar el boletín: la propuesta es hacer un bazar este viernes en la tarde y vender tanto comida como cosas que tengamos en la casa y no utilicemos como cds, libros… hay dos compañeros coordinando la actividad que en la semana nos estarán contando que necesitan.
3.  Propuesta de video: gravar la fila del bus, el hacinamiento en los salones, un video que muestre en los hechos las diferentes problemáticas, pero sin exponer a ningún estudiante, por esto los testimonios si los hay serian escritos, ya concretaríamos eso.
4. La administración invita a una reunión el martes a las 2 en el Aula Máxima Pedro Nel Gómez, en minas bloque m5, para escuchar las inquietudes de los estudiantes, por lo que es importante que vallamos los que más podamos y participemos, concretamente 2 compañeros se van a encargar de mirar los puntos que la administración propone para debatir y generar una propuesta  que luego generalicemos todos en una reunión el lunes.
Intentamos conocer cuál problemática es sencilla y que afecte bastante a los estudiantes en este momento para elegir un problema concreto en que trabajar la mesa en conjunto; por esto la propuesta es que cada cosa que hagamos como cuando vallamos a investigar los diferentes temas o en el mismo bazar, estemos hablando con los estudiantes como una especie de encuesta en la que nos cuenten problemas concretos que tengan con las clases,los laboratorios,las salidas… y luego veamos cuales es como el problema principal y que proponemos y hacemos para solucionarlo.
LA PRÓXIMA REUNIÓN ES EL LUNES EN EL BLOQUE EN 12 A LAS 11:00, PARA VER EN QUE VAN LAS INVESTIGACIONES  Y  DISCUTIR LA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN EL MARTES

domingo, 17 de octubre de 2010

La mesa estará presente!

Medellín, 15 de octubre de 2010.


A los estudiantes de la Facultad de Minas.  
 
Reciban un cercano y afectuoso saludo de parte de la Decanatura de la Facultad y todo el Grupo Directivo.
 
Como parte de la política de construir:  
Una Facultad participativa y en constante diálogo
Quiero invitarlos a un claustro (conversatorio e informativo) con ustedes los estudiantes para el próximo martes 26 de octubre a las 2:00 p.m. en el Aula Máxima Pedro Nel Gómez, Bloque M5.
 
Atentamente,   


John Willian Branch Bedoya
Decano
Facultad de Minas

sábado, 16 de octubre de 2010

Un buen balance

En nuestra primera integración con la comunidad e interesados a ser parte de la mesa de trabajo, logramos obtener un buen balance, un balance positivo el cual nos llena de ganas de seguir trabajando y seguir insistiendo; bienvenidos los nuevos compañeros